Plan d'expériences: matrice asymétrique de criblage de facteurs (4)

Conclusion de l'étude

Supposons que l'expérimentateur cherche à avoir un rendement élevé. La suite de l'étude dépend des contraintes et du résultat attendu par l'expérimentateur:

• Il a atteint la valeur cible au cours de l'expérimentation: il peut arrêter l'étude et fixer les facteurs à leurs valeurs les plus favorables c'est à dire
  • Température initiale (A) : 60°C.
  • Durée d'agitation (B) : 60 mn.
  • Durée d'introduction d'un réactif (C): 10 mn ou 20 mn.
  • Catalyseur (D) : Cat2 ou Cat3.
  • Solvant (E) : S1.
  • Mode d'introduction d'un réactif (F) : en 1 fois, 2 fois, 3 fois ou goutte à goutte.
  • Quantité d'un réactif (G) : 5 g/l, 14 g/l ou16 g/l.
• Il ne peut plus faire d'expériences supplémentaires: il arrête l'étude en fixant les facteurs à leur niveau le plus favorable.
• Il peut continuer l'étude.
  • Il fixera tous les facteurs qualitatifs - Catalyseur, Solvant, Mode d'introduction d'un réactif - et les facteurs quantitatifs pour lesquels le changement de niveaux n'a pas entraîné une variation de la réponse - Durée d'introduction d'un réactif - à leur niveau le plus favorable.
  • Il étudiera plus finement les autres facteurs quantitatifs - Température intiale, Durée d'agitation, Quantité d'un réactif - en modifiant leur domaine d'étude pour tenir compte des informations apportées par le plan d'expériences.

L'approfondissement des outils dédiés aux études de type Criblage se fait dans le cadre du cycle B1.